2022年參加Leaving Cert考試人數(shù)為114，拿到offer人數(shù)為96，升入第三級教育人數(shù)比例為84%。

　　學校是創(chuàng)新教學方法的先驅，通過創(chuàng)造性和學術探究的刺激組合培養(yǎng)對學習的熱愛。國王醫(yī)院學校旨在提供一個學習環(huán)境，讓學生可以根據(jù)自己的潛力和能力實現(xiàn)個人最佳狀態(tài)。

　　學校重視每個學生的文化、創(chuàng)造力和智力發(fā)展，學校生活的各個方面都旨在支持這一過程。學校教育學生如何整合學科，還提供全面和進步的學科范圍、廣泛的專業(yè)設施和高素質的教學人員。

　　根據(jù)國家課程與評估委員會 (NCCA) 的說法，初級周期框架為學校規(guī)劃優(yōu)質、包容和相關的教育計劃提供了基礎，以改善所有學生的學習體驗，包括那些有特殊教育需求的學生。該框架基于八項原則，即管理自己、保持健康、管理信息和思考、善于計算、保持創(chuàng)造力、與其他人合作、交流、學會識字。

　　在初級周期，學生需要學習9個核心課程，包括愛爾蘭語、英語、數(shù)學、地理、法語/德語/西班牙語、CSPE(民事、社會和政治)、歷史、科學、宗教學;以及選修科目，如技術、藝術、音樂、商業(yè)、家庭經濟學等。

　　過渡年 (TY) 為學生提供廣泛的教育經驗。它提供了一座橋梁，幫助學生從高度結構化的環(huán)境過渡到他們將對自己的學習和決策承擔更大責任的環(huán)境。學生參與積極和體驗式的學習策略，幫助他們發(fā)展一系列可轉移的批判性思維和創(chuàng)造性的解決問題的技能。

　　過渡年還讓學生有機會反思和培養(yǎng)教育和培訓的價值意識，讓他們?yōu)槌扇斯ぷ骱腿穗H關系不斷變化的需求做好準備。

　　在高級周期，大多數(shù)學生從5年級中的8門科目開始。在Leaving Cert考試中，6門科目中取得的最高成績將轉換為愛爾蘭大學入學所需的分數(shù)。Leaving Cert課程中有許多科目，由每所學校選擇開設哪些科目。學校提供的科目反映了一個典型的KH學生的高能力和愿望，以實現(xiàn)他們在3級教育及以后的夢想。

　　在高級周期，核心科目包括愛爾蘭語、英語、數(shù)學以及法語/西班牙語/德語。此外，還需要在如下科目中選擇4-5門：物理、應用數(shù)學、技術、商業(yè)、藝術、宗教、生物、農業(yè)科學、歷史、會計、設計和計算機圖形、政治和社會、化學、家庭經濟學、地理、經濟學、音樂。

　　被確定為具有學術天賦和才能的學生在學校內得到分配資源的支持和挑戰(zhàn)。在入學考試中取得優(yōu)異成績的1年級學生將收到通知并受邀參加愛爾蘭天才青年中心目前的SCAT入學考試，如果成功，他們將有資格參加 CTYI暑期課程和函授課程。

　　學校還鼓勵學生參加許多課外活動，例如：數(shù)學俱樂部、國際象棋、拼字游戲俱樂部、創(chuàng)意寫作、拼字比賽、數(shù)學和科學奧林匹克競賽、科學節(jié)、辯論等。

　　學校的特殊教育需求部門旨在支持有額外需求的學生在國王醫(yī)院學校充分發(fā)揮潛力。由SENCO Yvonne Mahady領導的特殊教育團隊通過早期識別和課堂支持為學生提供幫助，同時與家長、學科教師、家庭工作人員和外部專業(yè)人士密切聯(lián)系。

　　除此之外，學校還提供豐富的課外科目，包括橄欖球、曲棍球、籃球、羽毛球、板球、足球、游泳、藝術、戲劇、音樂表演、各種俱樂部等。