同志社大學(xué)的存在，是“努力追求、共同分享最高知識”此人類精神氣魄的生動證明。說到同志社大學(xué)，不能不提及新島襄。新島為了實現(xiàn)接受西方教育的夢想，于21歲時偷渡到美國。在1864年的時候，日本人到海外是違法的，新島為了實現(xiàn)夢想不惜付出萬一被捕將喪命的代價在PhilipsAcademyandAmherst大學(xué)學(xué)習(xí)，是第一位在海外取得學(xué)位的日本人?；氐饺毡緯r，已經(jīng)堅信了基于西方理想及基督教的倫理教義設(shè)立高等教育機構(gòu)的必要性。因此，新島于1875年創(chuàng)辦了同志社英學(xué)校。

　　同志社作為得到高度評價的日本教育機構(gòu)之一，對學(xué)生進行廣泛的修養(yǎng)(文科)教育的同時，在商貿(mào)及大學(xué)領(lǐng)域也展開研究。同志社設(shè)置了神學(xué)、文學(xué)、社會學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、商學(xué)、政策學(xué)、文化咨詢學(xué)、工學(xué)、生命醫(yī)學(xué)、運動健康學(xué)、心理學(xué)、國際交流學(xué)(預(yù)定)等各個學(xué)系

　　建學(xué)理念

　　建學(xué)理念“國際主義”、“自由主義”、“基督教主義(良心主義)”三大塊。國際主義：不光精通外語，更著重于吸收融合異文化、異觀念發(fā)現(xiàn)新問題的能力;自由主義：個人思考力、個人行動力、學(xué)生個性發(fā)揮為重;基督教主義：精神、良心與品行的教育與知識并重。

　　學(xué)科設(shè)置

　　理工學(xué)科

　　位于代表日本最高教育區(qū)域的關(guān)西學(xué)研都市，擁有世界最高級的實驗設(shè)備，在這里可以接受從基礎(chǔ)到最先端的教育

　　神學(xué)科

　　同志社大學(xué)神學(xué)院·神學(xué)研究科成立于建校之初，在日本同類學(xué)校中歷史最為悠久。1920年大學(xué)法頒布直到1948的該法的修改，神學(xué)科一直所屬于文學(xué)院。在這期間，學(xué)院培養(yǎng)了大批的基督教神父、教父和社會工作者。學(xué)院還就一神教，如猶太教、基督教和伊斯蘭教等相關(guān)的學(xué)科進行大量研究和學(xué)習(xí)。

　　文學(xué)科

　　文學(xué)院于2005年4月進行了改組再編，分成兩個獨立的學(xué)院：文學(xué)院和社會學(xué)院。文學(xué)院主要由六個學(xué)科組成：英文學(xué)科、哲學(xué)科、心理學(xué)科、美學(xué)藝術(shù)學(xué)科、文化史學(xué)科以及日本文學(xué)科。

　　社會學(xué)科

　　社會學(xué)院主要由五個學(xué)科組成：社會學(xué)科、社會福利學(xué)科、媒體·新聞·傳播學(xué)科、產(chǎn)業(yè)關(guān)系學(xué)科、教育文化學(xué)科。

　　法學(xué)科

　　法學(xué)研究科的歷史最早可以追溯到1891年成立的同志社政法學(xué)校。1912年，教育部特批該校為“同志社大學(xué)政治經(jīng)濟學(xué)院(后改為法學(xué)院)”。1920年，新的大學(xué)法頒布后，該學(xué)院分為兩個學(xué)科：政治學(xué)科和經(jīng)濟學(xué)科。大學(xué)法于1948年修訂后，兩個系分別發(fā)展為法律學(xué)院和經(jīng)濟學(xué)院。1954年學(xué)院開設(shè)了夜校班。1950年設(shè)立了政治學(xué)專攻、私法學(xué)專攻、公共法學(xué)專攻的碩士課程，1953年增加了政治學(xué)專攻、私法學(xué)專攻的博士課程，公共法于1975年設(shè)立博士生點。法學(xué)院·法學(xué)研究科旨在培養(yǎng)學(xué)生法律和政治的分析技能和知識，使他們能理解當(dāng)今國際環(huán)境下的法律和政治問題。

　　經(jīng)濟學(xué)科

　　經(jīng)濟學(xué)院的教育旨在使學(xué)生熟悉現(xiàn)代社會經(jīng)濟的方方面面，并掌握一些分析經(jīng)濟問題的技巧。教學(xué)課程設(shè)計的目的是使學(xué)生掌握推動經(jīng)濟發(fā)展和應(yīng)對變化的能力。經(jīng)濟本科的教學(xué)除了普通課程，還包括外語和數(shù)學(xué)。課題研究主要是為了培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)社會問題及解決問題的能力。研究科的教學(xué)目的主要是為了使學(xué)生畢業(yè)后能成為經(jīng)濟分析專家或經(jīng)濟學(xué)家。同時，學(xué)生也能獲得成為大學(xué)教師或經(jīng)濟實業(yè)家所需的基礎(chǔ)知識和技巧。

　　商學(xué)科

　　商學(xué)院前身為京都巖倉所設(shè)立的同志社?？茖W(xué)校高等商業(yè)部(后改稱同志社經(jīng)濟專科學(xué)校)，于1922年成立。1949年，該學(xué)院在同志社大學(xué)的重組中發(fā)展為商學(xué)院，大大增強了師資力量，豐富了圖書資源和研究器材，同時還成立了研究生院的碩士點，后來又發(fā)展設(shè)立了博士點。長期以來，學(xué)院培養(yǎng)出大批的畢業(yè)生，并在日本各地商業(yè)中嶄露頭角，做出了杰出貢獻。作為學(xué)術(shù)項目的組成部分，學(xué)院學(xué)生在大三到大四期間必須加入某個指定的或普通的課題組。該課題無論是由一人完成或合作達成，加入課題組都能幫助學(xué)生提高研究水平，順利地完成論文。

　　政策學(xué)科

　　為了滿足當(dāng)今復(fù)雜和多樣化的社會需要，政策學(xué)院于2004年4月成立，目的旨在培養(yǎng)能在復(fù)雜環(huán)境下發(fā)現(xiàn)并解決問題的人才。課程主要包括一些基礎(chǔ)教育，但是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，學(xué)生能很好地找到自己對于這些課程的興趣所在。以下四類課程主要目的在于加強學(xué)生決策的能力：1、政治科學(xué)和公共管理(A類);2、法律(B類);3、經(jīng)濟學(xué)(C類);4、組織理論(D類)。學(xué)院不僅在特定領(lǐng)域中傳授普通實用知識和技巧，而且注重培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、能在各類問題面前擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)作用的人才。擁有此類教育方式的政策學(xué)院堪稱日本社會科學(xué)中新學(xué)派的學(xué)校。

　　綜合政策學(xué)科

　　綜合政策科學(xué)研究科作為同志社大學(xué)的研究生院研究科于1995年成立。該研究科的目標(biāo)是采用“政策”這一理念將新學(xué)科與傳統(tǒng)學(xué)科聯(lián)系起來，同時促進通過教育和研究當(dāng)今社會問題的解決方法來建立一門新的學(xué)科。研究科設(shè)四門特別的課程;公共政策課、企業(yè)政策課、人類安全研究課以及技術(shù)革新經(jīng)營課(只限于博士課程)。這些課程旨在培養(yǎng)具備高水平專項知識和綜合能力的專業(yè)人才，他們將在政府或企業(yè)的政策制定或政策實施等方面發(fā)揮主導(dǎo)作用。

　　文化信息學(xué)科

　　文化信息學(xué)院開設(shè)于2005年4月。該學(xué)院旨在教育天資聰穎而且雄心勃勃的學(xué)生，他們視野開闊而且能夠積極投身到國際社會中。其教育計劃目標(biāo)在于運用數(shù)據(jù)科學(xué)理念分析方法，讓學(xué)生理解文化的重要意義。其課程注重跨學(xué)科的方法，以信息科學(xué)技術(shù)將人文領(lǐng)域的傳統(tǒng)研究貫穿一起。我們熱切期待這種組合式手段帶來一個全新的學(xué)科，并將成為最適合在21世紀取得學(xué)術(shù)成就的學(xué)科。

　　學(xué)校排名

　　國內(nèi)高校排名

　　全球高校網(wǎng)(4ICU)國家高校排名第9名

　　全球高校排名

　　韋伯麥特里克斯網(wǎng)(Webometrics)世界大學(xué)排名第834名

　　全球高校專業(yè)排名

　　《亞洲周刊》跨學(xué)科專業(yè)大學(xué)排名第69名

　　國內(nèi)MBA排名

　　全球教育商學(xué)院排名網(wǎng)國家商學(xué)院排名第20名